Educar en valores

 Hola a todoooos!!!!👋 Esta semana me ha tocado ser social gamer,he jugado ha Stop Disasters, que ahora os enseñare de que va y sus objetivos e imágenes a cerca del juego. Stop Disasters  es un videojuego educativo desarrollado por la United Nations Office for Disaster Risk Reduction . El objetivo del juego es enseñar cómo prevenir y reducir los daños causados por desastres naturales como terremotos, tsunamis, inundaciones, incendios forestales o huracanes.  ¿ Cómo es el juego? En el juego el jugador actúa como planificador de una comunidad . Antes de que ocurra un desastre, debe: Construir viviendas, hospitales y escuelas en lugares seguros. Crear infraestructuras de protección. Gestionar un presupuesto limitado. Preparar a la población mediante planes de emergencia. Si las decisiones son buenas, el pueblo sufre menos daños cuando llega el desastre . Si son malas, las consecuencias son mayores. Emociones que genera el juego El juego puede generar disti...

 Hola de nuevo!!!👋 Esta semana nos has tocado hacer un mapa que representara la vida de un educador/a social en 2050. El camino esta señalado por ciertos números que os pasare a explicar ahora,pero primero os voy a enseñar mi dibujo.No soy la mejor dibujando ,pero aquí lo tenéis.  1. Inicio del día  Qué se siente: Un momento de calma antes de empezar. Hay esperanza y también un poco de nervios. Se piensa en las personas que se van a encontrar hoy y en cómo poder ayudar sin perder el equilibrio propio. 2. Zona de conflicto  Qué se siente: Tensión. Dos personas discuten y el ambiente se vuelve denso. El educador/a intenta mantener la calma por dentro, aunque por dentro aparece el miedo a no saber si podrá ayudar lo suficiente. 3. Espacio de escucha  Qué se siente: Una conversación tranquila con alguien que necesita ser escuchado.  En este momento aparece la sensación de que el trabajo tiene sentido.  4. Cruce de decisiones  Qué se siente: ...

Hola!!!!👋 Os voy a presentar el rol que me ha tocado esta semana.Como leéis esta semana me ha tocado ser IA-MÁSTER, y he elegido la IA Leonardo , que pasare a explicaros que es   ¿Qué es Leonardo AI? Leonardo AI es una herramienta que crea imágenes a partir de lo que escribes. Es como tener un dibujante rápido a tu disposición: tú le das una idea con palabras y la máquina la convierte en un dibujo o fotografía. Lo mejor de esta aplicación es que: Puedes mejorar el dibujo : No tienes que conformarte con el primero; puedes cambiar detalles hasta que quede perfecto. Mantiene el estilo: Si necesitas varias imágenes que se parezcan entre sí, lo hace muy bien. Es muy rápida: Crea imágenes de alta calidad en pocos segundos. ¿Cómo ayuda en la Educación Social? Esta herramienta es genial para trabajar con personas, porque permite: Crear dibujos para actividades de forma fácil. Mostrar situaciones sociales con imágenes. Ayudar a quienes les cuesta hablar a expresarse a través de dibuj...

 Hola a todos de nuevo!!!!!👋 Esta semana hemos tenido que crear con IA una imagen (que nosotros hayamos querido) a cerca del 8M.Os voy a explicar un poco que es el 8M y después os enseñare la foto creada con IA. 8M: Es una jornada mundial de conmemoración y reivindicación feminista donde se visibilizan las desigualdades de género, la violencia machista y se lucha por la igualdad real de derechos, participación y oportunidades para las mujeres en la sociedad .   Se celebran manifestaciones, huelgas, charlas y actos culturales enfocados en la igualdad. Os enseño la imagen: Imagen creada por Gemini Lo que se cuelga no es ropa: es carga. Durante muchos años, el trabajo que casi no se ve y los empleos mal pagados han sostenido el mundo sin recibir el reconocimiento ni el trato justo que merecen. Cada palabra bordada representa algo que aún falta por cambiar.

 Hola a todos!!!!!👋 Os voy a presentar mi comic,que va a cerca de las personas que están en la calle por el tema de las drogas. Imagen creada por ChatGPT Os dejo aquí el texto por si no se llega a leer: Viñeta 1 Escena: Una calle urbana deteriorada. Grafitis, basura, gente caminando con desconfianza. Texto narrador: “La calle no duerme… y tampoco olvida.” Viñeta 2 Escena: Un joven apoyado contra una pared, mirada cansada, sosteniendo una bolsita. Joven (pensamiento): “No era esto lo que soñé cuando era chico.” Viñeta 3 Escena: Un grupo de vecinos discutiendo acaloradamente. Una madre señala la calle. Madre: “¡Nuestros hijos no pueden crecer viendo esto todos los días!” Vecino: “¡Pero echarlos no va a solucionar nada!” Viñeta 4 Escena: Llega la policía. Sirenas encendidas. La gente se pone tensa. Policía: “¡Circulen! ¡Despejen la zona!” Viñeta 5 Escena: El joven del inicio mira a la policía, nervioso. Joven (pensamiento): “Para ellos soy un problema…...

 Hola chicoooos!!! Esta semana nos ha tocado interactuar con una IA haciéndonos pasar por educadores sociales. Os voy a poner en contexto acerca del caso que he elegido:  Mateo , un adolescente de 16 años,su personalidad es defensiva, desconfiada y utilizas el sarcasmo como escudo. A continuación pondré capturas sobre mi conversación y una imagen generada de la conversación. El prompt elegido es este:Actúa como Mateo , un adolescente de 16 años con el que voy a realizar una intervención socioeducativa. Tu personalidad es defensiva, desconfiada y utilizas el sarcasmo como escudo. Ahora la foto genera por IA: Imagen generada por Gemini.

 Hola a todoos!!👋 Esta semana me ha tocado ser engager,osea que,tengo que hacer comentarios en el blog de mis compañeros,os dejare por aquí sus blogs. Barjola Cabrera, Aitana Carrasco Tafur, Lola Osuna López, Alba Hurtado Moreno, Irene Sánchez Romo, Violeta